Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2015

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ , 30 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ, ΗΜΕΡΑ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΘΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕΙ ΜΕΧΡΙ ΤΙΣ 10:30, ΧΩΡΙΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟ.
ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΤΕ ΝΑ ΠΑΡΑΛΑΒΕΤΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΕΝΗ ΩΡΑ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗΣ.

                                                      ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2015

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ


     Το Βρετανικό Συμβούλιο και το Διεθνές Κέντρο Ολυμπιακής Εκεχειρίας, με την υποστήριξη του Συλλόγου Ελλήνων Ολυμπιονικών και της Εθνικής Ακαδημίας της Ελλάδας, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Σέβομαι τη Διαφορετικότητα –ένα  πρόγραμμα κατά της  ενδοσχολικής βίας 2014-2015», υλοποιούν τον ψηφιακό διαγωνισμό « Λέμε όχι στον σχολικό εκφοβισμό».
  Το σχολείο μας, και συγκεκριμένα μαθητές από την  ΣΤ΄ τάξη, με την καθοδήγηση της  δ/ντριας Οικονόμου Γαρυφαλλιάς και την τεχνική επιμέλεια της εκπαιδευτικού Μαλαματίδου Μαρίνας, συμμετείχε με το παρακάτω βίντεο:


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ


    Tο Ίδρυμα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (FEE), Διεθνής Συντονιστής του Δικτύου «Οικολογικά Σχολεία», χειριστής του οποίου στην Ελλάδα είναι η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης,  σε συνεργασία με το Ίδρυμα Wrigley συνεχίζει για τέταρτη σχολική χρονιά (2014-2015) την εκστρατεία “Litter Less”.

    Η εκστρατεία “Litter Less”, διοργανώνεται σε περισσότερες από 35 χώρες σε όλο τον κόσμο, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα. Στόχος της είναι να ευαισθητοποιήσει και να εκπαιδεύσει τους μαθητές σε θέματα διαχείρισης απορριμμάτων και να τους ενθαρρύνει να κάνουν θετικές επιλογές.

     Η εκστρατεία αυτή απευθύνεται σε Δημοτικά Σχολεία που συμμετέχουν στο Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία». Οι μαθητές θα πρέπει να σχεδιάσουν και να παρουσιάσουν δικές τους ενέργειες με θέμα τα απορρίμματα και να διοργανώσουν μια εκδήλωση για την μείωση των σκουπιδιών στα σχολεία τους. 

        Φέτος, τα σχολεία που θα συμμετάσχουν θα πρέπει να συμπληρώσουν με την έναρξη και τη λήξη της δράσης, ένα ερωτηματολόγιο που θα τους μοιραστεί, από το οποίο θα προκύψουν συμπεράσματα σχετικά με την αλλαγή στάσης και συμπεριφοράς των μαθητών σε θέματα σχετικά με το περιβάλλον και κυρίως τη διαχείριση απορριμμάτων.

Πώς λειτουργεί η εκστρατεία “Litter Less”

     Τα συμμετέχοντα σχολεία θα χρειαστεί να οργανώσουν μια εκδήλωση στο πλαίσιο της καμπάνιας, π.χ. μια ημέρα καθαρισμού του σχολείου ή της γειτονιάς ή καταγραφή των σκουπιδιών στη γειτονιά τους.

Ακολουθώντας τη φιλοσοφία των 7 βημάτων του Δικτύου, θα πρέπει :

  • Να δημιουργήσουν Περιβαλλοντική Επιτροπή
  • Να πραγματοποιήσουν έρευνα στο σχολικό χώρο σχετικά με τα απορρίμματα
  • Να διαμορφώσουν το σχέδιο δράσης με βάση την έρευνα που έγινε στο σχολικό χώρο
  • Να παρακολουθήσουν και να αξιολογήσουν τα αποτελέσματα του σχεδίου δράσης
  • Να συνδέσουν τις δράσεις τους για το Litter Less με το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου
  • Να ενημερώσουν και να εμπλέξουν όλη τη σχολική κοινότητα, καθώς και την τοπική κοινωνία για τα αποτελέσματα των δράσεων τους
  • Να δημιουργήσουν, με αφορμή τη δράση Litter Less, έναν οικοκώδικα σχετικό με τα απορρίμματα, ένα διαφημιστικό σλόγκαν ή ένα video που θα αφορά στη μείωση των απορριμμάτων στο σχολικό χώρο (όπως μείωση συσκευασιών τροφίμων κτλ).

Υποχρεώσεις συμμετεχόντων σχολείων

Τα σχολεία θα πρέπει:

  • Να συνεργαστούν με κάποιο σχολείο που συμμετέχει στην εκστρατεία, είτε από την Ελλάδα, είτε από κάποια άλλη χώρα (Κύπρος, Ρωσία, Βόρεια Ιρλανδία, ΗΠΑ, Κίνα, Τσεχία, Κροατία, Λιθουανία, Ουγκάντα).
  • Να «ανεβάζουν» στην ιστοσελίδα πληροφορίες για τις δράσεις που υλοποιούν, που θα αποδεικνύουν την εφαρμογή των 7 βημάτων της μεθοδολογίας του Δικτύου (θα σας αποσταλούν σχετικές οδηγίες).

Χρονοδιάγραμμα εκστρατείας “Litter Less”

    Η εκστρατεία ξεκίνησε τον Οκτώβριο του 2014 και θα ολοκληρωθεί τον Μάιο του 2015.

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ,

αποφάσισε να συμμετάσχει στο πρόγραμμα αυτό στα πλαίσια καινοτόμου περιβαλλοντικού προγράμματος που εκπονεί η Οικονόμου Γαρυφαλλιά με τους μαθητές της Ε΄ τάξης, αλλά και με την εμπλοκή ολόκληρης της σχολικής κοινότητας.

    Ήδη, κηρύχθηκε η έναρξη της εκστρατείας μας με θεατρικά δρώμενα και παιχνίδια ευαισθητοποίησης για την ενεργοποίηση των μαθητών μας. Δημιουργήθηκε και η Περιβαλλοντική επιτροπή από δασκάλους και μαθητές μας.

  Οι ενέργειές μας αποτυπώνονται στα ακόλουθα:



                                                                                                        Απολαύστε τες!!!!

Παρασκευή 9 Ιανουαρίου 2015

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ


ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
3 ΔΕΚΕΜΒΡΗ
Η Παγκόσμια Ημέρα των ατόμων με ειδικές ανάγκες είναι μια πολύ καλή ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν λίγο καλύτερα τα άτομα αυτά και τον τρόπο ζωής τους. Είναι ένα πολύ ευαίσθητο θέμα και κάποιες φορές δύσκολο να το προσεγγίσουμε με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Είναι όμως και ένα θέμα που αν αντιμετωπιστεί με ευαισθησία από τον εκπαιδευτικό μπορεί να βάλει τα θεμέλια στη σκέψη των μικρών παιδιών για τη διαφορετικότητα και για το σεβασμό απέναντι στα άτομα αυτά. Μπορεί να μην είναι κατάλληλη ηλικία για να κατανοήσουν πλήρως τα παιδιά το νόημα και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά είναι όμως η κατάλληλη ηλικία για να δοθούν τα ερεθίσματα να έρθουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας  σε επαφή με εικόνες και πληροφορίες που θα τα βοηθήσουν να μην φοβούνται τα άτομα αυτά και να καταλάβουν κάπως καλύτερα τον τρόπο ζωής τους.
Τα πιο γνωστά παιχνίδια που μπορούμε να παίξουμε σαν αφορμή για το θέμα αυτό είναι να δέσουμε τα μάτια των παιδιών (όχι όλα μαζί ταυτόχρονα) και να τα προτρέψουμε να κινηθούν στο χώρο, χωρίς βοήθεια ή και με βοήθεια άλλου παιδιού και μετά να μας περιγράψουν το πως ένιωσαν. Αν ήταν εύκολο ή δύσκολο και τι συναισθήματα τους προκάλεσε η έλλειψη όρασης και επαφής με το χώρο. Στη συνέχεια μπορούμε να τους ζητήσουμε να προσπαθήσουν να συνεννοηθούν σε ζευγάρια χωρίς όμως να μιλάνε. Τους προτρέπουμε να σκεφτούν τρόπους άλλους εκτός από την ομιλία για να ζητήσουν συγκεκριμένα πράγματα.
Αφού συζητήσουμε με τα παιδιά μετά από αυτά τα παιχνίδια αρχίζουμε να δείχνουμε εικόνες με άτομα που δεν βλέπουν, που δεν ακούν, με άτομα σε αναπηρικό καροτσάκι. Συζητάμε με τα παιδιά για τις απόψεις τους όσον αφορά τις φωτογραφίες και τα άτομα που απεικονίζουν. Δείχνουμε επίσης, εικόνες από το σύστημα Μπράιγ και εξηγούμε στα παιδιά πως χρησιμοποιείται και που χρησιμεύει. Ακόμη τους δείχνουμε τη νοηματική γλώσσα και δοκιμάζουμε να κάνουμε μερικά γράμματα ή και το όνομα του κάθε παιδιού αν δούμε ότι τα παιδιά αρέσουν τη δραστηριότητα.




ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΝΑΠΗΡΙΑ;
Αναπηρία εννοούμε κάθε πνευματική ή σωματική δυσλειτουργία, η οποία χρίζει ειδικής μεταχείρισης ώστε το άτομο να αναπτύξει ισότιμα όλες τις ικανότητες του και να ενταχθεί στη κοινωνία. Αυτές μπορεί να είναι αισθητηριακές αναπηρίες (τύφλωση, κώφωση) σωματικές αναπηρίες, (εγκεφαλική παράλυση, ακρωτηριασμένα ή ανύπαρκτα άκρα) νοητική καθυστέρηση, χρωμοσωμικά σύνδρομα.
Από στοιχεία της παγκόσμιας οργάνωσης υγείας (Π.Ο.Υ.) και των επίσημων φορέων του κράτους, στην Ελλάδα, ο αριθμός των ατόμων με αναπηρία, υπολογίζεται γύρω στο 1 εκατομμύριο.
Συχνά, δεν γνωρίζουμε τον μεγάλο αριθμό των συμπολιτών μας που ζουν με αναπηρίες και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν. Η έλλειψη προσοχής στις ανάγκες των ατόμων αυτών, σημαίνει ότι βρίσκονται αντιμέτωποι με εμπόδια σε κάθε στροφή της ζωής τους. Αυτές περιλαμβάνουν στιγματισμό και διακρίσεις, έλλειψη κατάλληλης ιατρικής φροντίδας και υπηρεσιών αποκατάστασης, μη πρόσβαση σε μεταφορικά μέσα, κτίρια και πληροφορίες.
« …Κάθε άνθρωπος είναι φτιαγμένος-από τη φύση του-να κοιτά ψηλά, να οραματίζεται και να προσπαθεί να αγγίξει το όνειρό του. Για να το πετύχει, όμως, χρειάζεται φτερά που θα τον βοηθήσουν να φτάσει γρηγορότερα και ευκολότερα.
Κάποιοι, όμως, έχουν μικρότερα φτερά και νιώθουν διαφορετικοί. Παρ όλα αυτά, μπορούν κι εκείνοι ν ανέβουν ψηλά, απλώς χρειάζονται δίπλα τους κάποιους για να τους μάθουν τον τρόπο να πετούν. Το πέταγμά τους γίνεται ομορφότερο όταν οι άλλοι τους χαϊδεύουν απαλά τα φτερά τους και πετούν μαζί τους….»
(πηγή:Λίνα Βαλσαμίδου)

Η ΘΕΛΗΣΗ ΝΙΚΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.



Στον  σύνδεσμο που ακολουθεί, είναι  το βιντεο για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, της εκπαιδευτικού του σχολείου μας  Έρρικας Γλύκα.


https://www.youtube.com/watch?v=JSsDbG_WM5k